Búp bê Kumanthong được quảng bá là loại búp bê gắn với yếu tố tâm linh, bùa ngải, được xem như “vật hộ mệnh” đem lại may mắn, tiền tài. Tuy nhiên, việc mua bán, thờ cúng búp bê Kumanthong là hành vi tuyên truyền mê tín dị đoan, trái quy định pháp luật. Đặc biệt, khi hoạt động này diễn ra trong môi trường giáo dục, nó sẽ phát sinh nhiều tác động tiêu cực: học sinh rơi vào trạng thái lo âu, tin vào yếu tố tâm linh, bỏ bê việc học, dành nhiều thời gian “chăm sóc” búp bê, từ đó gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến gia đình, nhà trường và xã hội.
Một số hình ảnh búp bê Kumanthong được rao bán trên mạng
Sau khi nắm được tình hình, Công an phường Hoành Sơn đã kịp thời báo cáo tham mưu Thường trực Đảng ủy, lãnh đạo UBND phường, đồng thời phối hợp với Ban Giám hiệu nhà trường và phụ huynh tuyên truyền, giải thích rõ tác hại của việc mua bán, nuôi dưỡng, thờ cúng búp bê Kumanthong, giải thích rõ với các em đây là hành vi tuyên truyền mê tín dị đoan, trái với quy định pháp luật. Việc tin, thờ cúng búp bê Kumanthong sẽ dễ dẫn đến việc các em rơi vào trạng thái lo âu, lo sợ khi tin rằng búp bê có “linh hồn”, tâm lý phụ thuộc vào “sức mạnh siêu nhiên” làm suy giảm khả năng tự tin và nỗ lực của các em trong học tập và cuộc sống. Sau khi làm việc, các em đã nhận thức được hành vi và cam kết từ bỏ việc nuôi búp bê Kumanthong.
Công an phường làm việc với 03 học sinh nuôi búp bê Kumanthong
Công an phường khuyến cáo đến các bậc phụ huynh cần quan tâm, định hướng tâm lý, giải thích cho con em hiểu rõ tác hại của việc nuôi búp bê Kumanthong cũng như các hình thức mê tín dị đoan khác, kịp thời phát hiện các biểu hiện bất thường của con em để phối hợp với nhà trường và lực lượng chức năng xử lý. Bên cạnh đó, nhà trường cần tăng cường tuyên truyền, kết hợp giáo dục kỹ năng sống, giúp học sinh nhận thức đúng đắn, xây dựng niềm tin vào năng lực bản thân thay vì những “phép màu” hư ảo. Chỉ khi gia đình, nhà trường, lực lượng chức năng và xã hội cùng phối hợp chặt chẽ, chúng ta mới có thể xây dựng một môi trường học tập an toàn, lành mạnh giúp các em học sinh phát triển toàn diện về trí tuệ, nhân cách và kỹ năng sống.
